⭐ JVM Ranchi – My Personal Experience and Review
Overall, my experience with this school has been quite disappointing. In my opinion, there are serious concerns regarding time management, teaching methods, holiday schedules, homework management, and the overall learning environment for young children.
1. Excessive Holidays and Poor Time Management
One of my biggest concerns is the number of holidays. It often seems that the school closes early and reopens late for festivals, summer vacations, or winter vacations compared with many other schools. This significantly reduces the actual number of instructional days available to children. At times, it feels as though completing the syllabus is given more importance than ensuring that children genuinely understand the subjects.
2. Teaching Methods for LKG Students
For children at the LKG level, learning should be interactive, practical, and age-appropriate. However, my experience has been quite different. In class, teachers sometimes write on the board and ask children to copy it into their notebooks, as would be expected from older students. When a child is still learning to write letters from A to Z properly, expecting them to copy everything independently can be difficult and discouraging.
3. Poor Homework Planning and Management
Instructions related to homework are often unclear. Sometimes homework for five or six days is assigned at once, but the relevant notebook is not returned on time. How can a young child complete the homework without the required notebook? Even after the notebook is returned, it is not reasonable to expect an LKG child to complete several days’ worth of homework in a single day.
There have also been occasions when notebooks or copies remained missing for several days and were returned only after repeated follow-ups. This creates unnecessary stress for parents and disrupts the child’s study routine.
4. Concerns Regarding Notebook Checking
I have personally noticed mistakes in my child’s notebook that were marked as correct. This happened several times. When I shared photographs of these mistakes with the school, the usual response was that they had occurred accidentally. Occasional mistakes can happen anywhere, but repeated incidents raise concerns about the quality of notebook checking and academic supervision.
5. Lack of Extracurricular Activities
Very little attention appears to be given to drawing, sports, and other co-curricular activities. Although the school has a playground, in my experience, I have rarely seen it being used after the admission period. Because of the large number of holidays and limited opportunities for activities, most of the children’s school time seems to be spent completing the syllabus.
For young children, play, creativity, physical activity, and enjoyable learning experiences are just as important as academic education.
6. Concerns About the Overall Learning Experience
My biggest concern is not only the number of holidays or the homework burden. The real concern is whether children at such a young age are actually learning effectively and developing confidence in their abilities. The school should focus on building a strong foundation through patient teaching, proper planning, regular feedback, and age-appropriate activities.
At times, my experience has given me the impression that completing the syllabus and collecting fees are given more importance than the child’s overall learning experience. This is a personal perception based on my experience, and I hope the school will take such concerns seriously.
My Advice to Other Parents
The purpose of sharing this review is not to discourage anyone from choosing this school, but to encourage parents to make a well-informed decision before admission.
Please do not make a decision based solely on my review. Visit the school in the morning when children are being dropped off or in the afternoon during dispersal, speak directly with parents whose children are already studying there, and, if possible, collect feedback from at least 15 parents. In particular, ask about the quality of teaching, homework, holidays, communication with teachers, notebook checking, use of the playground, and co-curricular activities.
Every child has different needs, and every parent’s experience may also be different. Before making such an important decision for your child, please gather complete information yourself.
The purpose of a school should not be limited to completing the syllabus; it should help children learn, grow, explore, and enjoy their childhood. I sincerely hope that the school will work on these areas and improve the experience of its students and their parents.
⭐ JVM Ranchi – मेरा व्यक्तिगत अनुभव और समीक्षा
इस स्कूल के साथ मेरा कुल अनुभव काफी निराशाजनक रहा है। मेरे विचार से समय प्रबंधन, पढ़ाने के तरीकों, छुट्टियों के कार्यक्रम, होमवर्क प्रबंधन और छोटे बच्चों के समग्र सीखने के माहौल को लेकर गंभीर चिंताएँ हैं।
1. अत्यधिक छुट्टियाँ और खराब समय प्रबंधन
मेरी सबसे बड़ी चिंताओं में से एक छुट्टियों की संख्या है। ऐसा लगता है कि स्कूल कई अन्य स्कूलों की तुलना में त्योहारों, गर्मी की छुट्टियों या सर्दियों की छुट्टियों के लिए जल्दी बंद हो जाता है और देर से खुलता है। इससे बच्चों के लिए उपलब्ध वास्तविक पढ़ाई के दिनों में काफी कमी आती है। कई बार ऐसा महसूस होता है कि बच्चों को विषय वास्तव में समझाने के बजाय पाठ्यक्रम पूरा करने को अधिक महत्व दिया जाता है।
2. LKG के विद्यार्थियों के लिए पढ़ाने के तरीके
LKG स्तर के बच्चों के लिए पढ़ाई संवादात्मक, व्यावहारिक और उनकी उम्र के अनुरूप होनी चाहिए। हालांकि, मेरा अनुभव इससे काफी अलग रहा है। कक्षा में शिक्षक कभी-कभी बोर्ड पर लिखकर बच्चों से उसे अपनी नोटबुक में कॉपी करने के लिए कहते हैं, जैसा कि बड़े विद्यार्थियों से अपेक्षा की जाती है। जब कोई बच्चा अभी A से Z तक के अक्षरों को ठीक से लिखना सीख रहा हो, तब उससे सब कुछ स्वतंत्र रूप से कॉपी करने की अपेक्षा करना कठिन और हतोत्साहित करने वाला हो सकता है।
3. होमवर्क की खराब योजना और प्रबंधन
होमवर्क से जुड़े निर्देश अक्सर स्पष्ट नहीं होते। कभी-कभी एक साथ पाँच या छह दिनों का होमवर्क दे दिया जाता है, लेकिन संबंधित नोटबुक समय पर वापस नहीं की जाती। आवश्यक नोटबुक के बिना छोटा बच्चा होमवर्क कैसे पूरा कर सकता है? नोटबुक वापस मिलने के बाद भी LKG के बच्चे से एक ही दिन में कई दिनों का होमवर्क पूरा करने की अपेक्षा करना उचित नहीं है।
ऐसे अवसर भी आए हैं जब नोटबुक या कॉपियाँ कई दिनों तक गायब रहीं। बार-बार संपर्क करने के बाद उन्हें वापस किया गया। इससे अभिभावकों पर अनावश्यक तनाव पड़ता है और बच्चों की पढ़ाई की दिनचर्या प्रभावित होती है।
4. नोटबुक जाँच को लेकर चिंताएँ
मैंने व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चे की नोटबुक में ऐसी गलतियाँ देखी हैं जिन्हें सही के रूप में चिह्नित किया गया था। ऐसा कई बार हुआ। जब मैंने इन गलतियों की तस्वीरें स्कूल के साथ साझा कीं, तो आमतौर पर जवाब मिला कि यह गलती से हुआ। कभी-कभार गलती कहीं भी हो सकती है, लेकिन बार-बार ऐसी घटनाएँ नोटबुक जाँच और शैक्षणिक निगरानी की गुणवत्ता को लेकर चिंता पैदा करती हैं।
5. अतिरिक्त गतिविधियों की कमी
ड्रॉइंग, खेल और अन्य सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों पर बहुत कम ध्यान दिया जाता हुआ दिखाई देता है। हालांकि स्कूल में खेल का मैदान उपलब्ध है, लेकिन मेरे अनुभव में प्रवेश के समय के बाद मैंने उसे बहुत कम उपयोग होते देखा है। इतनी अधिक छुट्टियों और गतिविधियों के सीमित अवसरों के कारण बच्चों का अधिकांश स्कूल समय पाठ्यक्रम पूरा करने में ही बीतता हुआ लगता है।
छोटे बच्चों के लिए खेल, रचनात्मकता, शारीरिक गतिविधि और आनंददायक सीखने के अनुभव उतने ही आवश्यक हैं जितना कि शैक्षणिक शिक्षा।
6. समग्र सीखने के अनुभव को लेकर चिंताएँ
मेरे लिए सबसे बड़ी चिंता केवल छुट्टियों की संख्या या होमवर्क का बोझ नहीं है। असली चिंता यह है कि इतनी कम उम्र में बच्चे वास्तव में प्रभावी ढंग से सीख रहे हैं या नहीं और उनमें अपनी क्षमताओं के प्रति आत्मविश्वास विकसित हो रहा है या नहीं। स्कूल को धैर्यपूर्ण शिक्षण, उचित योजना, नियमित प्रतिक्रिया और उम्र के अनुरूप गतिविधियों के माध्यम से बच्चों की मजबूत नींव तैयार करने पर ध्यान देना चाहिए।
कभी-कभी मेरे अनुभव से ऐसा महसूस हुआ है कि बच्चों के समग्र सीखने के अनुभव की तुलना में पाठ्यक्रम पूरा करने और फीस जमा करने को अधिक महत्व दिया जाता है। यह मेरे अनुभव पर आधारित व्यक्तिगत धारणा है और मुझे उम्मीद है कि स्कूल ऐसी चिंताओं को गंभीरता से लेगा।
अन्य अभिभावकों के लिए मेरी सलाह
इस समीक्षा को साझा करने का उद्देश्य किसी को इस स्कूल का चयन करने से हतोत्साहित करना नहीं है, बल्कि अभिभावकों को प्रवेश से पहले सोच-समझकर निर्णय लेने के लिए प्रोत्साहित करना है।
कृपया केवल मेरी समीक्षा के आधार पर निर्णय न लें। सुबह बच्चों को छोड़ने या दोपहर में छुट्टी के समय स्कूल जाएँ, उन अभिभावकों से सीधे बात करें जिनके बच्चे पहले से वहाँ पढ़ रहे हैं और यदि संभव हो तो कम से कम 15 अभिभावकों से प्रतिक्रिया लें। विशेष रूप से पढ़ाई की गुणवत्ता, होमवर्क, छुट्टियों, शिक्षकों के साथ संवाद, नोटबुक जाँच, खेल के मैदान के उपयोग और सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों के बारे में पूछें।
हर बच्चे की आवश्यकताएँ अलग होती हैं और हर अभिभावक का अनुभव भी अलग हो सकता है। अपने बच्चे के लिए इतना महत्वपूर्ण निर्णय लेने से पहले कृपया स्वयं पूरी जानकारी प्राप्त करें।
स्कूल का उद्देश्य केवल पाठ्यक्रम पूरा करना नहीं होना चाहिए; उसे बच्चों को सीखने, बढ़ने, खोजने और अपना बचपन आनंदपूर्वक जीने में मदद करनी चाहिए। मुझे पूरी उम्मीद है कि स्कूल इन क्षेत्रों पर काम करेगा और अपने विद्यार्थियों तथा उनके अभिभावकों के अनुभव में सुधार लाएगा।
